Objectif pédagogique :
Apprendre à créer ses propres modules de calcul sous la plate-forme ESOP en respectant la charte graphique, les normes techniques …

>Contenu :
* Tour d’horizon des fonctionnalités
>> 1. Rappel sur les différentes méthodes de programmation :
>> calcul dans la feuille de calcul et programmation en code VBA
>> 2. Prise en main de la charte graphique:
les règles à suivre pour développer des schémas de calculs uniformes
>> 3. L’interface ESOP :
>> >> >> Les schémas ESOP,
>> >> >> > Les commandes principales et la palette d’icônes,
>> >> >> > L’insertion d’une liste (profilés, matériaux, boulons…)
>> >> >> > L’insertion d’une liste de choix personnalisée
>> >> >> > L’enregistrement d’une variable

>>Aide à la conception :
>> Contenu préalablement défini en collaboration avec le stagiaire sur la base de données fournie par lui.

>> Trame de réalisation :
>> Les étapes de la réalisation d’un schéma
>> Recherche de normes ou documents nécessaires
>> Organisation du module de calcul
>> La conception
>> La mise en forme : schéma, cartouche, zone de calcul,
>>>> vérification de la saisie des données, les équations, les dessins,
>>>> les graphiques,les tableaux de données, la mise en page
>> Les contrôles
>> Sauvegarde du travail

Moyens pédagogiques :
>>Entraînement à la pratique sur des postes individuels.
>>Traitement d’un exemple concret (les stagiaires repartiront avec leur propre modèle)

Public concerné :
>> Utilisateurs Excel ayant des connaissances sur l’utilisation des macros
>> Utilisateurs ayant des notions de programmation en langage VB/VBA

Durée recommandée :
>>>1 jour soit 7h de stage par personne.

>Formation Personnalisée :
>>>Aide à la conception

>>>>>>NB : Mise à niveau préalable possible en suivant le stage
>>>>>>« Initiation à la programmation orientée ESOP PRO ou ROS » (1 jour)